Несоответствие навыков молодых специалистов требованиям предприятий — актуальная проблема, существующая уже много лет. Тысячи выпускников колледжей ежегодно сталкиваются со сложностями, когда устраиваются на свою первую работу по специальности. Знаний и умений, которые они получили в учебном заведении, оказывается недостаточно. Работодателям в такой ситуации тоже сложно: они вынуждены переучивать вчерашних студентов, что требует значительных инвестиций и временных затрат.

Страдает не только бизнес, но и экономика в целом

Российский рынок труда сейчас испытывает серьезную нехватку квалифицированных кадров. Особенно остро она ощущается в промышленном и производственном секторе — там, где работают выпускники с рабочими специальностями. На формирование кадрового голода оказало влияние не только качество подготовки специалистов. Рабочих рук стало меньше в связи с сокращением трудоспособного населения, которое обусловлено демографически, а отток трудовых мигрантов из-за коронавируса в 2020 году усугубил дефицит.

Востребованность кадров продолжает набирать обороты с учетом текущего курса России на импортозамещение. В условиях кадрового дефицита российский бизнес и экономика развиваются медленнее — такое мнение можно услышать от многих экспертов рынка. Об этом, в частности, говорит и Комаров Андрей Ильич, член правления РСПП, сопредседатель Комитета РСПП по профессиональному обучению и профессиональным квалификациям.

Решение — реформа СПО

Подготовка большого числа квалифицированных специалистов со средним профессиональным образованием может решить проблему дефицита кадров. С количеством желающих получить рабочую профессию проблем нет — сегодня более 60% школьников выбирают именно СПО.

Трудность представляет выпуск специалистов, готовых сразу приступить к работе на реальном производстве. Учебные программы зачастую не соответствуют положению дел на рабочих местах и не дают актуальных практических навыков. Во многих сферах, даже в таких консервативных как металлургия и добыча ископаемых, совершенствуются процессы, производство автоматизируется и цифровизуется, и образовательный процесс должен соответствовать и даже опережать потребности рынка.

В становлении настоящих профессионалов за 3–5 лет обучения в колледже может помочь дуальная система образования, считает Андрей Комаров (РСПП, член правления).

Какой будет новая модель СПО

«Профессионалитет» предполагает, прежде всего, практико-ориентированный подход. Учеба, фокусирующаяся на практике в условиях современного учебно-производственного кластера на реальном оборудовании, поможет студентам приобретать нужные профессиональные умения. Студентам планируется давать максимум универсальных навыков, чтобы начинающий профессионал смог решать разные рабочие задачи.

«Профессионалитет» реализуется в условиях тесного взаимодействия учебных заведений и бизнеса. Это значит, учащиеся смогут стажироваться на предприятиях, а после получения диплома — легко устроиться на уже знакомую производственную площадку. Работодатели при этом получат возможность участвовать в совершенствовании учебных планов и программ.

Внедрение новой модели обучения начнется уже в этом году. С 1 сентября более 150 000 студентов, планирующих получить профессию в области металлургии, нефтяной, химической, фармацевтической, транспортной и горнодобывающей отраслях, начнут учиться по-новому — совмещать получение теоретических знаний с практическими в условиях реальных производств. На старте программы планируется запуск 70 образовательно-производственных кластеров.

«Профессионалитет» обойдется государству более чем в 30 млрд рублей, такой же вклад внесут и работодатели, партнеры производственно-учебных кластеров. Представители бизнеса будут не только соинвесторами проекта, но и полноправными участниками: смогут корректировать программы подготовки с учетом нужд собственных предприятий. Это поможет студентам учиться тому, что точно пригодится на будущем рабочем месте и будет востребовано на рынке труда. Проект наглядно докажет, что инвестиции в образование — это не затраты, а инвестиции в будущее экономики.

Как «Профессионалитет» оценивают эксперты

Программу, которую со стороны бизнеса поддерживает Комаров Андрей, обсудили на Петербургском международном экономическом форуме в рамках дискуссии об обеспечении российской экономики квалифицированными кадрами. В ней участвовали политики и представители таких крупных корпораций как «Росатом», «Газпром нефть», «Российские железные дороги», «ФосАгро».

Министр просвещения Сергей Кравцов отметил, что проект поможет выстроить систему среднего профобразования, которая отвечает требованиям завтрашнего дня. Государственный деятель уверен, что «Профессионалитет» поможет росту приоритетных отраслей экономики, даст стимул для развития регионов. Выпускники учебных заведений гарантированно смогут получить интересную работу по специальности, имея актуальные знания и навыки.

Заместитель председателя Госдумы Ирина Яровая тоже высказалась по поводу новой образовательной программы. Обращаясь к инвесторам, она предложила масштабировать проект, чтобы эффективно решать задачи системы СПО. Яровая отметила, что реформа среднего профобразования предполагает активное взаимодействие государства, бизнеса и студентов.

В пленарной сессии участвовал и Андрей Комаров, чей успешно реализованный опыт дуального обучения в образовательной программе «Будущее Белой металлургии» был применен в проекте «Профессионалитет». Он подчеркнул, что трансформация системы СПО ориентирована на решение актуальных для России задач, а учебные заведения среднего профобразования являются ключевым звеном в решении проблемы с кадровым дефицитом. Член РСПП считает, что бизнес может помочь в привлечении молодежи в колледжи. Например, заключением целевых контрактов со студентами. Таким образом, обучение в колледже-участнике проекта «Профессионалитет» поможет молодежи получить востребованные и соответствующие требованиям работодателя умения и знания, а также гарантированное рабочее место на 3–5 лет. При этом работодатель может рассчитывать на то, что молодой сотрудник, который придет на предприятие сразу после получения диплома, не нуждается в переобучении и может справляться с поставленными задачами.

Об Андрее Комарове

Андрей Ильич Комаров — член правления Российского союза промышленников и предпринимателей, сопредседатель Партнерского совета при Министерстве просвещения РФ, а также сопредседатель Комитета РСПП по профессиональному обучению и профессиональным квалификациям, меценат и инвестор.

Андрей Комаров активно развивает государственно-частное партнерство в сфере образования. Проекты, которые реализует Андрей Комаров: практико-ориентированные учебные программы «Будущее Белой металлургии» и «Колледж будущего Татарстана», «Уральская образовательная резиденция», инновационная школа в Сколково.